期刊简介
《中华实用诊断与治疗杂志》(月刊)创刊于1987年，由中华预防医学会与河南省人民医院主办。
《中华实用诊断与治疗杂志》办刊宗旨始终是以积极宣传党和国家的卫生工作方针、政策，展示我国诊断与治疗领域的最新研究成果，为广大医务工作者服务，推广新技术、新疗法。交流临床实践经验，传递科技信息，始终坚持以临床诊疗、预防为主，以实用为主，提高临床正确诊断率、治愈率，降低死亡率，提高我国医务工作者的科学技术水平，推动我国医学事业深入发展。遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，本着理论与实践结合，普及和提高并重的原则。刊登与临床相关的国内外诊断与治疗新理论、新技术、新成果，设有论著、综述、诊疗技术、药物与临床、临床应用研究、疾病预防与控制等栏目。读者面向从事临床工作的各级医务人员及有关科研人员。以“报道项目齐全、结构严谨、文字精练、编排和印刷规范”等特色深受医务工作者好评。
中小学课题研究中常见问题
时间：2024-01-11 15:17:10
中小学课题研究中常见的问题包括以下几个方面：
选题问题：选题过大或过小，或者只关注教育教学中的表象，而没有触及问题的实质，导致研究难以深入。
研究方法问题：研究方法过于简单，或者方法选择不当，导致研究结果缺乏科学性和可靠性。
研究过程问题：研究过程缺乏严谨性和规范性，比如没有对变量进行控制，或者没有进行足够的实验和调查，导致结果不可靠。
研究结果表述问题：在研究结果的表述中，文字描述过于冗长或者过于简略，或者没有根据研究结果提出具体的建议和措施，导致研究没有实际意义。
研究态度问题：研究者缺乏对研究的认真态度，比如没有认真收集数据，或者在数据分析和处理中存在主观性和随意性，导致结果不准确。
其他问题：还有其他一些问题，比如研究的时间跨度不够长，或者研究的范围不够广，导致研究的结论缺乏普遍性和长期性。
为了解决以上问题，中小学教师在课题研究中应该注意以下几点：
首先，要认真分析课题的背景和意义，选择具有实际意义的课题进行研究；
其次，要选择科学的研究方法，注重研究的可靠性和科学性；
再次，要严格控制实验和调查的条件，确保数据的可靠性和准确性；
最后，要根据研究结果提出具体的建议和措施，推动研究的实际应用。同时，教师还要注意保持对研究的认真态度，不断学习和提高自己的研究能力。